（勁報記者張亞痕/臺中報導）專門吃廚餘的黑水虻(Black soldier fly)，又稱亮斑扁角水虻，是兼具環境生態永續發展並富有觀察研究價值的自然界明日之星。華盛頓中學高中部以黑水虻為主題進行自然探究與實作課程，帶領學生從觀察幼蟲開始進行一系列的生物與物理實驗。學生透過自行設計執行實驗，尋找資料解決實驗過程遇到的問題，並藉由小組討論訓練表達溝通能力。透過親身體驗科學方法的過程，華盛頓中學致力於培養具有科學素養的科學青年。

課程從公視影片「我們的島」作為序曲，讓學生對於黑水虻的生命週期與生態環境有初步的認識，並進一步讓每個學生飼養觀察幼蟲的習性。過程中學生體驗到黑水虻消滅食物的速度之驚人，了解黑水虻在環境生態永續發展所佔有不可取代的地位。"牠最喜歡吃什麼？牠怎麼知道那裏有食物？"飼養觀察的過程學生充滿好奇，提出許多問題，老師引導學生設計生物實驗來探討黑水虻的食性、生長發育情形、能量轉換率等，也設計物理實驗探討不同生命週期階段的黑水虻對於聲音、光、熱、電、磁等物理性質的反應。進行實驗的過程中總是會有不如預期的時候，學生透過尋找資料、溝通討論、調整實驗，找到自己心中問題的解答。

華盛頓中學教務主任戴佩玲強調，傳統的老師講述授課與紙筆測驗已經無法滿足108課綱世代素養導向的需求，學生透過探究實作課程，能真正體會科學的學習精神。而探究實作的宗旨在於從觀察為起點，經歷發現問題、研究規劃執行實驗，透過老師與學生、小組成員間的溝通論證，建立產出真正的的科學知識。

校長劉一欣表示，科學的學習不再是呆板的老師說學生聽作業考試寫不完，華盛頓中學高中部探究與實作課程讓學生不但擁有學科硬實力，也同時擁有承擔社會責任的軟實力，成為真正具備科學素養的未來科學家。