三組參賽隊伍皆通過400gal的震動平台考驗獲得大會頒發「耐震獎」外，其中學生周芷琦、張宜蓁、梁育甄、李宗明更一舉突破過往紀錄，以通過900gal的震動考驗佳績，獲得效率比佳作獎。

教務主任戴佩玲表示，近年來，國家研究單位與大學端皆舉辦「抗震盃比賽」，以響應防災安全教育的推廣，積極培育學生參與競賽。此次由「國家實驗研究院--國家地震工程研究中心」所舉辦之「IDEERS抗震盃-地震工程模型製作國際競賽」規模最大、水準最高、也最負盛名，華盛頓中學於8月中旬取得三組競賽資格名額，學生與指導老師針對建物模型的「穩定安全」、「結構平衡」、「性價比評估」…等實作細節進行設計研究與操作，在9/17的抗震盃國際賽中皆通過400gal的震動平台考驗獲頒發「耐震獎」外，其中參賽學生周芷琦、張宜蓁、梁育甄、李宗明更一舉突破過往紀錄，以通過900gal的震動考驗佳績獲得效率比佳作獎，其中不乏高中職土木與建築科系的工科名校參賽，華盛頓中學以普通高中學生身分參賽，能有如此突出優異的表現，可見其科學素養、探究與實作的厚植教育有成。

參賽學生說，在大賽隔日，適逢台東池上發生規模6.8的淺源地震災害，臺灣東部不斷傳出相關災情，也讓他體會到比賽中針對建物模型所做的抗震安全設計，在現實建物中也發揮一定的抗震效果，對於抗震防災的重要性有更深的了解。

校長劉一欣表示，華盛頓中學秉持「做中學」的科學教育理念，規劃學校的科學教育由生活素養、探究實作出發，希望學生從做中學，用科學探究的方法解決所遇到的問題，將所學應用在生活上，未來養成全方位的跨域人才。